Наставничество

Целевая модель наставничества, утверждена распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации от 25 декабря 2019 г. № Р-145.

Настоящая целевая модель наставничества разработана в целях достижения контрольных точек федеральных проектов «Современная школа», «Социальная активность», «Успех каждого ребенка», «Учитель будущего» и «Молодые профессионалы» и Национального проекта «Образование» и регулирует отношения, связанные с функционированием и развитием наставнических программ в субъектах Российской Федерации в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых, воспитания в рамках полномочий Министерства просвещения России.

Целью внедрения целевой модели наставничества является максимально полное раскрытие потенциала личности наставляемого, необходимого для успешной личной и профессиональной самореализации в современных условиях неопределенности. Целью также становится создание условий для формирования эффективной системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации всех обучающихся в возрасте от 11 до 18 лет, проживающих на территории Российской Федерации, в программы наставничества.

Наставничество – универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве.

Форма наставничества – способ реализации целевой модели через организацию работы наставнической пары или группы, участники которой находятся в заданной обстоятельствами ролевой ситуации, определяемой основной деятельностью и позицией участников.

Программа наставничества – комплекс мероприятий и формирующих их действий, направленный на организацию взаимоотношений наставника и наставляемого в конкретных формах для получения ожидаемых результатов.

Методические рекомендации по внедрению методологии (целевой модели) наставничества

Дорожная карта по внедрению системы наставничества в Рефтинском СУВУ

Энергия волейбола: играем, учимся, дружим

В группе № 4 Рефтинского СУВУ прошёл товарищеский матч по волейболу - и спортивный зал на время превратилась в пространство для тренировки не только ловкости, но и взаимовыручки...

читать полностью
Путешествие в мир целебных трав

В группе № 4 Рефтинского СУВУ прошло познавательное мероприятие «Зелёная аптека». В тёплой, почти семейной атмосфере обучающиеся погрузились в удивительный мир лекарственных растений и старинных рецептов заботы о здоровье...

читать полностью
Крепкая семья - сильная Россия!

Тематический воспитательный час под таким названием прошёл в группе №1 Рефтинского СУВУ. Вместе с воспитателем Натальей Петровной Барановой обучающиеся...

читать полностью
Время для книг: страницы, которые объединяют!

В группе № 4 Рефтинского СУВУ в летний каникулярный период каждый день проходит час чтения. Это не просто время с книгой - это возможность открыть новые миры, потренировать воображение и подготовиться к новому учебному году...

читать полностью
Межведомственное взаимодействие

09.07.2026 года состоялась рабочая встреча с заместителем председателя комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации г.Салехарда Волковым Александром Владимировичем. В рамках встречи была проведена ознакомительная беседа с миссией специального учреждения, представлены условия, в которых проходят реабилитацию обучающиеся Рефтинского СУВУ. Руководители и специалисты учреждения рассказали о направлениях работы структурных подразделений...

читать полностью