Психолого-педагогическое сопровождение выпускника

Выпуск из СУВУ - это всегда волнительный этап в жизни обучающихся. Подросток возвращается в семью, сталкивается с необходимостью заново выстраивать отношения со сверстниками, искать свое место в обществе и продолжать обучение или трудоустраиваться. Основная задача - подготовить его к этому выходу так, чтобы он стал не падением в неизвестность, а осознанным шагом в новую жизнь!

Работа педагога-психолога в специальном учреждении с обучающимися-выпускниками строится на трех фундаментальных опорах:

1. Актуализация пройденного пути. За годы пребывания в учреждении воспитанник посещает множество мероприятий, индивидуальных консультаций, получает образование, в том числе и профессиональное. Первая задача - провести масштабную ревизию всего опыта. Вместе анализируем образовательную траекторию, профессиональные навыки, также личностные изменения - каким прибыл и каким выпускается сейчас, что еще необходимо сделать в сотрудничестве с педагогами.

2. Качественные итоги. Мы анализируем не только проступки, приведшие в СУВУ, но и ресурсы, которые помогли измениться здесь. Он - не просто выпускник, он - молодой человек, который уже справился с серьезным жизненным кризисом, научился жить по распорядку и овладел знаниями,умениями,навыками. Это мощный ресурс жизнестойкости, позволяющий выстроить позитивную траекторию!

3. Позитивное целеполагание.

Самая ответственная часть сопровождения - работа с будущим. Страх перед выпуском парализует волю. Чтобы снять эту тревогу, мы отказываемся от абстрактных советов и переходим к технике конкретного проектирования. Цель должна быть не навязана, а найдена внутри самого выпускника!

“При подготовке к отчислению из учреждения главное помочь выпускнику  уверенно шагнуть в самостоятельную жизнь: снизить тревожность, сформировать ресурсы для адаптации и выстроить «дорожную карту» на будущее”, подчеркнула педагог-психолог Рефтинского СУВУ Ботанина Екатерина Андреевна.

#психологиЯ#выпускники#РефтинскоеСУВУ