Практико-ориентированный семинар!

24 июня 2026 года в Рефтинском СУВУ в рамках соглашения с Уральским государственным педагогическим университетом в Психологической мастерской состоялся практико-ориентированный семинар на тему: “Профилактика суицидального поведения воспитанников в условиях СУВУ: комплексный подход”.

 Цель семинара: повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах раннего выявления, профилактики и эффективного реагирования на суицидальные риски у воспитанников СУВУ, формирование навыков оказания первичной психологической поддержки”.

Семинар провела  к.пед.н., доцент, кафедры психология образования  ФГАОУ ВО  УрГПУ Герасименко Юлия Алексеевна.

 Тема для специальных учреждений является действительно актуальной, ведь суицидальное поведение среди подростков является одной из острых социальных проблем, а ряд обучающихся, поступающих в СУВУ уже сталкивались с травмирующим опытом. Поэтому важный акцент был сделан на:

повышение уровня осведомленности педагогов о суицидальном риске;

формирование навыков распознавания  “тревожных сигналов”;

освоение основных техник первичной оценки суицидального риска;

приобретение навыков эффективного диалога и первичной психологической поддержки;

знание алгоритма действий при выявлении суицидального риска;

повышение мотивации к взаимодействию со специалистами учреждения.

Помимо теоретического блока, особое внимание Юлия Алексеевна уделила практическому блоку, представив различные техники и упражнения, кейсы для оказания эффективной помощи обучающимся. В завершении семинара внимание педагогов  было направлено на создание поддерживающей среды и саморегуляции педагога, с целью профилактики выгорания.

«Благодарим Юлию Алексеевну за актуальную тему. Тема крайне важна, и мы высоко ценим, что в ходе встречи удалось не только обсудить теоретические аспекты, но и отработать практические инструменты: алгоритмы действий в кризисных ситуациях. 

Особенно ценным стало то, что внимание было уделено не только распознаванию маркеров риска, но и выстраиванию комплексной поддержки — с акцентом на взаимодействие разных специалистов (психологов, педагогов, медицинских работников) и подключение необходимых ресурсов. Уверены, что полученные знания и навыки помогут сделать работу педагогов с обучающимися в кризисе ещё эффективнее”, подчеркнула начальник СКС Рефтинского СУВУ Злата Александровна Сивкова.

 #семинарпросвещение#комплексныйподход#группариска