Открытое коррекционное занятие

В Рефтинском СУВУ, подведомственном Минпросвещения России, коррекционные занятия являются неотъемлемой  частью образовательного процесса обучающихся с особыми образовательными потребностями.

Под руководством  учителя-дефектолога Веры Ивановны Блиновой в учреждение прошло открытое занятие “Логические-поисковые задания”. 

Цель: систематическое развитие и коррекция когнитивных операций, таких как анализ, сравнение и обобщение, через выполнение логико-поисковых задач.

Задачи:

1. Коррекционно-обучающие:
       - формирование и углубление представлений о геометрических фигурах, их свойствах и многообразии;
       - укрепление знаний о числовых системах и цифровых обозначениях.

2. Коррекционно-развивающие:
       - совершенствование зрительно-пространственного внимания;
       - формирование когнитивных операций, включая логическое мышление, абстрагирование и классификацию;
       - развитие речевых навыков, мелкой моторики пальцев рук и способности к целенаправленной деятельности;
       - стимулирование развития памяти, внимания, воображения и логического мышления.

3. Коррекционно-воспитательные:
       - формирования самостоятельности, организованности и трудолюбия через систематическую работу с заданиями.

          Особый интерес у ребят вызвали нейрогимнастические упражнения, регулярно включаемые в программу каждого занятия, они направлены на оптимизацию межполушарного взаимодействия и улучшение когнитивных функций.

     В ходе занятия были продемонстрированы  педагогические технологии, дана оценка эффективности коррекционно-развивающей работы.

       Вера Ивановна отметила, что применение логико-поисковых заданий на коррекционных занятиях позволяет эффективно развивать когнитивные функции, формировать аналитические способности и способствовать всестороннему развитию личности обучающихся.

#развитие#педагогическиепрактики#открытоезанятие